ظهور بديل الدروس الخصوصية في مصر

ونحن علي مشارف العام الدراسي الجديد ، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تفعيل مجموعات التقوية المدرسية، المفترض ان تكون بديلا لظاهرة الدروس الخصوصية .ومجموعات  التقوية المدرسية  تهدف إلي تحسين مستوى الطالب الدراسى بالمواد الدراسية ،من خلال  المعلمين القائمين بالتدريس ، بالمدارس الحكومية  وذلك داخل أسوار  المدرسة  حيث وعدت وزارة التربية والتعليم بأن لا يزيد عدد طلاب مجموعات التقوية المدرسية عن 25 طالبا.وتكون  من خلال المديريات والإدارات التعليمية،ولا يزيد سعر الحصة عن مائة جنيها   ومجموعات التقوية تتم  وفق ضوابط معينة ،أوطبقًا للائحة مالية يتم وضعها فى هذا الشأن
وذلك في إطار حزمة متكاملة من الآليات ،أالتي تنتهجها وزارة التربية والتعليم،أمع بداية العام الدراسي الجديد لتقديم منظومة تعليمية أفضل جودة للطلاب داخل المدرسة. 

 

 

نصيب الأسد  في مجموعات التقوية

في السنوات السابقة تم مراعاة ألا تقل نسبة مقابل الأداء للمعلمين عن 75% من إجمالى المتحصلات، ولكن  ارتفعت هذه القيمة  خمسة في المائة   نسبة (٨٠%) للمعلم القائم بأداء مجموعات التقوية، يتسلمها بمجرد الانتهاء من المجموعة بعد استيفاء النسب القانونية (الضرائب.

موقف المدارس الدولية واللغات

أِشار خبراء في التعليم أن الحصة ب ١٠٠  في مجموعات  التقويةفيما يبدو أنه وضع في الاعتبار    االمدارس الدولية واللغات
لكن المدارس الحكومي والتجريبي من المتوقع أن يكون  الشهر ب ١٢٠ علي اقصي تقدير
 

الإشتراك في مجموعات التقوية  اختياريا

 والإشتراك في مجموعات التقوية ، اختياريا وليس اجباريا ، وتخفف محموعات التقوية المدرسية العبء عن كاهل الأسرة المصرية بعد المدرسة و تتكون المجموعة من عدد من الطلاب يتناسب مع مساحة القاعات المخصصة، مع ضرورة اتخاذ الإجراءات الاحترازية للحفاظ على الصحة العامة للطلاب وتكون بعد انتهاء اليوم الدراسى حيث إن بداية اليوم الدراسى لا يوجد متسع من الوقت لتنظيم مجموعات التقوية.
 تهدف  مجموعات التقوية لتحسين المستوى العلمى وتنظم مجموعات تقوية اختيارية في بعض المواد الدراسية بجميع المدارس الرسمية للطلاب؛ بهدف تحسين المستوى العلمى لهم بتلك المواد، وذلك مقابل سداد اشتراكات مناسبة، ويكون اشتراك الطالب بهذه المجموعات اختياريًّا سواء داخل المدرسة المقيد بها أو أية مدرسة أخرى يختارها، ويعلن عن قيمة الاشتراك، والمواعيد، وأماكن الدراسة، وأسماء المعلمين القائمين بالتدريس فى لوحة إعلانات كل مدرسة فى مكان ظاهر.
ويتولى كل من مدير المدرسة والوكلاء والموجه المالى والإدارى الإشراف والتنظيم والمتابعة على المحاضرات الدراسية، وتقع عليهم مسئولية كاملة في هذا الشأن.
 

تحليل مبسط لقرارمجموعات التقوية

1.   استبدال مسمى مجموعات الدعم المدرسي لمجموعات التقوية والدعم التعليمي
2.   اختيارية في المواد الدراسية لجميع صفوف النقل والشهادتين الإعدادية والثانوية
3.   تبدأ من أول يوم دراسي وفي غير مواعيد الدراسة النظامية
4.   تحديد المدة الزمنية المخصصة للمجموعة بساعتين أسبوعيا
5.  تختص إدارة المدرسة بتحديد العدد الإجمالي للطلاب وقيمة الاشتراك
6.  لا يتجاوز العدد الإجمالي للطلاب 25 طالبا
7.  لا يتجاوز قيمة اشتراك المجموعة ۱۰۰ جنيه للحصة
8.   تخفض قيمة الاشتراك بنسبة ٥٠% لأبناء العاملين بالتعليم
9.   تخفض قيمة الاشتراك بنسبة ٥٠% لأبناء الشهداء والأيتام والمصابين بعجز كلي

قرار عبد اللطيف

 
 وكان قد أصدر  محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الفنى القرار الوزاري رقم (١٤٩) بتاريخ ١/ ٩/ ٢٠٢٤ بشأن آليات تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي، والتي تستهدف تحقيق أقصى استفادة دراسية ممكنة للطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية، وذلك في إطار حزمة متكاملة من الآليات التي تنتهجها الوزارة مع بداية العام الدراسي الجديد لتقديم منظومة تعليمية أفضل جودة للطلاب داخل المدرسة.

الدعم التعليمي وليس الدعم التعليمي

ونص القرار على أن يستبدل مسمى مجموعات الدعم المدرسي إلى مسمى (مجموعات التقوية والدعم التعليمي)، وأن تكون اختيارية في المواد الدراسية لجميع صفوف النقل والشهادتين الإعدادية والثانوية العامة؛ بهدف تحسين المستوى الدراسي لمن يرغب من الطلاب بتلك المواد، وذلك بمقابل مادي مناسب، يُحدّد على النحو الذي سيرد تفصيله.

جدول بحصص المجموعات

كما نص القرار الوزاري  الذي محمد   عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الفنى على أن تعد إدارة المدرسة جدولًا بحصص المجموعات، بحيث تبدأ من أول يوم دراسي، وفي غير مواعيد الدراسة النظامية، كما نص القرار أيضا على أن تحدد إدارة المدرسة موعد بدء ونهاية مجموعات التقوية والدعم التعليمي لكل فصل دراسي، وتعلن عن ذلك، على ألا تقل الفترة بين الإعلان، وبداية المجموعات عن أسبوع واحد.
وأشار القرار إلى تحديد المدة الزمنية المخصصة للمجموعة بساعتين أسبوعيا، وفقا للخطة التعليمية المحددة للمواد الدراسية، ويكون إشراك المعلمين العاملين بالمدرسة، والقائمين على التدريس بالمجموعات اختياريا داخل المدرسة، وفي حال عدم تقدم جميع معلمي إحدى المواد بالمدرسة للتدريس بالمجموعات، يجوز لمدير المدرسة الاستعانة بمعلمين آخرين من مدرسة أخرى تتبع نفس الإدارة التعليمية، بالتنسيق مع مدير الإدارة التعليمية.
كما تضمن القرار الوزاري رقم (١٤٩) بتاريخ ١/ ٩/ ٢٠٢٤ بشأن آليات تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي، والتي تستهدف تحقيق أقصى استفادة دراسية ممكنة للطلاب بمختلف مراحلهم الدار سية ،أن تختص إدارة المدرسة بتحديد العدد الإجمالي للطلاب في المجموعة الواحدة، وتحديد قيمة الاشتراك لكل مجموعة، على ألا يتجاوز العدد الإجمالي للطلاب – في أي مجموعة دراسية – (٢٥) طالبًا للمجموعة الواحدة، ويجوز استثناء بعض الحالات الخاصة في حالة تعذر توفير مواعيد بديلة لتتجاوز هذا العدد على أن يُراعى تخصيص الأعداد الزائدة للفئات المنصوص عليها فى هذا القرار، وكذا الفئات المعفاة، والمستثناة من دفع قيمة الاشتراك.

تخفيض الاشتراك لأبناء الشهداء والمدرسين

وتضمن  القرار الوزاريرار أن تخفض قيمة الاشتراك بنسبة (٥٠%) للطلاب أبناء العاملين بالتربية والتعليم، وأبناء الشهداء ، والأيتام، والمصابين بعجز كلي لكل الصفوف الدراسية، بعد تقديم المستندات الدالة على ذلك.
ونص  القرار الوزاري  كذلك على أن يختص مجلس إدارة المدرسة بتحديد قيمة مبلغ الاشتراك بالمجموعة، على أن يكون تحديدها على أساس مقابل الحصة الواحدة، ويعتمد مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدرسة قيمة مبلغ اشتراك الحصة الواحدة، على ألا تتجاوز قيمة اشتراك المجموعة (۱۰۰) جنيه مصري للطالب الواحد في الحصة، على أن يُراعى مجلس إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدرسة الوضع الاقتصادي والظروف الاجتماعية لغالبية طلاب المدرسة عند تحديد قيمة الاشتراك.
ويجوز لمجلس إدارة المدرسة تحديد مبلغ مقابل حافز اشتراك إضافي للمجموعات المتميزة بما لا يتجاوز (٥٠) جنيها مصريا، ويُطبق ذلك الحافز على المجموعات التي لا يزيد عدد طلابها على (۱۰) طلاب.
كما تعرض قيمة الاشتراك، وحوافز التميز على مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدرسة للموافقة عليها، وترفع للإدارة التعليمية المختصة لإصدار قرارها بتطبيقها.وأشار القرار إلى أن تحصل رسوم الاشتراك بالمجموعات، ويتم خصم نسبة (١٥%) من المحصلات المالية لحساب وزارة المالية – الحساب الموحد – وتحسب النسبة المتبقية كـ( ۱۰۰%)، وتوزع منها نسبة (٨٠%) للمعلم القائم بأداء مجموعات التقوية، يتسلمها بمجرد الانتهاء من المجموعة بعد استيفاء النسب القانونية (الضرائب،

لا يستحق أي من القائمين على المجموعات أجرًا إضافيًا

وشدد القرار الوزاري رقم (١٤٩) بتاريخ ١/ ٩/ ٢٠٢٤ بشأن آليات تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي، والتي تستهدف تحقيق أقصى استفادة دراسية ممكنة للطلاب بمختلف مراحلهم الدراسية،  على أن تتولى إدارة المدرسة والإدارة التعليمية تنظيم وتنفيذ وإدارة مجموعات التقوية، ولا يستحق أي من القائمين على المجموعات أجرًا إضافيًا مقابل العمل خارج أوقات العمل الرسمية وأيام العطلات الرسمية بخلاف مستحقاتهم المحددة من قيمة اشتراكات المجموعات الدراسية، ويتم صرف مقابل التدريس بالمجموعة الدراسية بشكل فوري بعد انتهاء الحصة طبقا للقواعد المنظمة لذلك والمعتمدة من وزارة المالية.